CHAVES, Silvia Nogueira

Este trabalho investiga um processo de ensino-aprendizagem de Evolução no qual concepções do professor e de seus alunos foram identificadas e analisadas. O processo foi desenvolvido em uma sala de aula de 2° ano de Biologia, de uma escola pública estadual de ensino médio da cidade de Belém (PA).

Palavras-chave: Evolução. Estudo. Ensino. Biologia. Aprendizagem. Ensino Fundamental.