TREVISOL, Joviles Vitório

O presente trabalho apresenta uma síntese de uma pesquisa sobre representações sociais do meio ambiente e da educação ambiental desenvolvida entre março a dezembro de 2003, envolvendo professores (as) do ensino fundamental (séries iniciais) de 13 municípios da região Meio-Oeste de Santa Catarina. Partindo da teoria das representações sociais desenvolvida por Moscovici, Jovchelovitch, Guareschi e outros, a pesquisa investigou como os professores concebem o meio ambiente; como percebem a problemática socioambiental (local e global) que os cerca, que sentido e importância atribuem à educação ambiental; que ações consideram mais eficazes para enfrentar os problemas ambientais e, qual o envolvimento dos educadores pesquisados em ações de educação ambiental na escola e na comunidade onde atuam.

Palavras-chave: Meio ambiente. Representações sociais. Prática docente. Formação de professores.