GIANOTTO, D. E. P.; DINIZ, R. E. da S.

Este artigo apresenta os resultados da implantação e aplicação da metodologia colaborativa mediada pelo computador, desenvolvida com alunos de Prática de Ensino de Biologia da UEM. Apoiando-se na abordagem qualitativa, os dados foram coletados em questionários, documentos e observações, e a análise sobre as ideias, concepções e reflexões dos sujeitos da pesquisa processou-se de acordo com três grupos de elementos formativos para docência – construindo a identidade profissional, construção do conhecimento compartilhado e mediação.

Palavras-chave: Metodologia colaborativa. Computador. Formação inicial. Docência.