SANTOS, Maria José; BRAGA, Graça Elenice dos Santos

Este artigo foi resultado de análises de pesquisas bibliográficas, aprofundadas em sala de aula, no âmbito da academia e da escola pública, com a perspectiva de investigar o currículo na concepção dos referidos autores e como a cultura dos afro-descendentes vem sendo incorporada na proposta curricular, sobretudo no que diz respeito ao ensino de História.

Palavras-chave: Currículo. Ensino de História. Cultura dos afro-descendentes.