Este trabalho tem por objetivo abordar as contribuições da Psicologia Cognitiva, Piaget e Vygotsky, para o desenvolvimento de novas perspectivas, estratégias e práticas de ensino de leitura.
Palavras-Chave: Psicologia Cognitiva. Estratégias. Práticas de ensino. Leitura.
955 0 bytes Anais da X Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão