SOUZA, Claudinéia Aparecida de

O presente trabalho é resultado de um estudo acerca do modelo de gerenciamento adotado pela maioria das escolas públicas e privadas situadas no município de Maringá. O objetivo do estudo foi identificar e verificar como as escolas de educação básica têm sido administradas e como se dá o funcionamento delas a partir do momento em que assumem para si um modelo de gestão escolar. Durante os estudos e entrevistas realizadas em instituições de educação básica, procuramos identificar as diferenças na administração escolar entre escolas púbicas e privadas. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho pautou-se em leitura de textos que auxiliaram na análise e na coleta de dados obtidos por meio de questionários que foram aplicados aos gestores de cada escola, procurando verificar como a gestão é organizada nessas instituições. Após as análises do material coletado, observamos que a gestão que se operacionaliza nas escolas estudadas é a gestão democrática, o que nos possibilitou refletir sobre a superação da cultura de gestão autoritária e a construção coletiva, ou seja, a participação de todos nesse processo de gestão educacional.

Palavras-chave: Gestão escolar. Organização. Gerenciamento.