MALACARNE, Vilmar

O presente trabalho busca compreender qual o processo formativo dos professores, que hoje atuam nas disciplinas de Química, Física e Biologia, a partir da realidade presente na região de cobertura do Núcleo Regional de Educação da cidade de Cascavel-PR. O texto apresenta a realidade de atuação desses professores, como eles compreendem alguns aspectos básicos da construção do conhecimento científico e a discussão teórica a respeito da formação de professores e da expansão do Ensino Superior no Brasil.

Palavras-chave: Ensino de Ciências. Ensino Médio. Formação de professores.

A leishmaniose visceral ou calazar é uma doença potencialmente fatal para o homem, tendo como agentes etiológicos as espécies de Leishmania do complexo L. (Leishmania) donovani: L. donovani e L. infantum, ambas no Velho Mundo e L. chagasi no Novo Mundo. Apesar de inúmeros estudos realizados sobre as doenças causadas por esses parasitos, a epidemiologia dos vários focos humanos é ainda hoje pobremente conhecida para uma doença da importância e impacto médicos da leishmaniose visceral, não só quanto à sua ecologia, mas com opiniões discordantes quanto ao status taxonômico de alguns destes parasitos. O objetivo central do presente trabalho foi avaliar a variabilidade genética inter e intra-específica de amostras L. chagasi e L. infantum isoladas de casos humanos e reservatórios caninos da Região Metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil e da Região do Mediterrâneo, Portugal.

Palavras-chave: Variabilidade genética. Leishmaniose visceral. Epidemiologia.

JORDÃO, Rosana dos Santos

Esta pesquisa está inserida no campo das investigações sobre a formação inicial de professores e assume que a docência é uma profissão. Como tal, envolve um corpo de saberes específicos. Além disso, fundamenta-se na necessidade de se superar o modelo da racionalidade técnica na formação docente, em direção ao modelo da prática reflexiva, centrado na investigação do próprio trabalho em sala de aula. Com base nesses pressupostos, seu foco de estudo é o estágio supervisionado caracterizado, neste trabalho, por um desenvolvimento coletivo, tutorado por uma professora da escola básica e centrado numa pesquisa-ação. Considerando-se essas características, a investigação visava analisar as possíveis contribuições dessa modalidade de estágio para a elaboração dos saberes profissionais dos licenciandos de um curso de Ciências Biológicas.

Palavras-chave: Ensino de Biologia. Estágio supervisionado. Formação de Professores. Licenciatura. Pesquisa-ação. Saberes docentes. Tutoria.

PLOTZE, Rodrigo de Oliveira

A descoberta da história taxonômica e evolutiva das espécies é a principal fronteira das pesquisas científicas em diversas áreas do conhecimento. A biodiversidade dos indivíduos associada a grande variabilidade morfológica, torna essa tarefa um verdadeiro desafio. Os métodos tradicionais baseados na inspeção visual estão ultrapassados. Hoje em dia, os avanços tecnológicos têm colocado à disposição dos pesquisadores um arcabouço de ferramentas para o estudo das espécies. Este trabalho tem como objetivo investigar e desenvolver modelos computacionais capazes de analisar e classificar espécies biológicas por meio de características morfométricas.

Palavras-chave: Análise de imagens. Morfometria. Taxonomia. Visão artificial.

FERREIRA, Marcelo Alves

A teoria da descendência com modificação de Darwin, que explica a origem de espécies através da seleção natural, é considerada um marco na história da ciência. A possibilidade de unificação de toda a biologia e a mudança que ela trouxe para nossos valores e para a nossa compreensão da posição da humanidade no universo ainda causam um grande impacto na sociedade e na relação entre ciência e filosofia. O objetivo do presente estudo é compreender alguns aspectos dos desenvolvimentos da ciência que antecederam essa teoria.

Palavras-chave: Biologia. Darwin. Evolução. Extinção. Lamarck.

TANCREDI, Mariza Vono

A Aids é uma pandemia que representa um grave problema de saúde pública e o efeito das terapias anti-retrovirais tem sido objeto de estudos. Os objetivos desse trabalho é estimar a mediana do tempo livre de Aids (MTLA) e o tempo mediano de sobrevida (TMS) entre pacientes HIV positivos sem e com Aids, respectivamente, e investigar os preditores de Aids e óbito, em duas coortes selecionadas entre 1988 a 2003.

Palavras chave: HIV/Aids. Incubação. Análise de sobrevida. Anti-retrovirais. Estudos de coorte. Brasil.

PAGAN, Acacio Alexandre

Diversos estudos investigaram o espaço do ser humano no campo das Ciências Biológicas. Partindo do entendimento do currículo visível em documentos oficiais e livros didáticos, perceberam que as discussões se fixam principalmente nos conteúdos sobre o corpo. Neste trabalho, buscou-se mostrar que as Ciências Biológicas, enraizadas no paradigma evolucionista, têm apresentado novas versões sobre a origem, a natureza e a finitude humana.

Palavras-chave: Criacionismo. Educação em Ciências. Ensino de Biologia. Eugenia. Evolução. Ser humano.

ABREU, Carina Tostes

A memória é a habilidade dos seres vivos de adquirir, reter e utilizar informações ou conhecimentos. O benefício da emoção na memória pode ser considerado adaptativo, uma vez que aumenta as chances de informações relevantes estarem disponíveis no futuro. Dessa forma, eventos com significado emocional serão memorizados mais facilmente do que eventos sem conteúdo emocional. Além disso, os hormônios das gônadas afetam permanentemente a organização cerebral e uma variedade de comportamentos. Assim sendo, este trabalho propôs investigar a ação dos hormônios sexuais (estradiol e progesterona) no desempenho cognitivo de fêmeas de macacos-prego em testes de memória operacional emocional e verificar se a memória operacional pode ser facilitada pelo conteúdo emocional do estímulo visual na tarefa de escolha-diferente-do-modelo com atraso de 8 segundos.

Palavras-chave: Macaco-prego. Cebus spp. Memória. Operacional. Emocional. Faces. Non-matching-to-sample test. Estradiol. Progesterona.

GUIMARÃES, Ana Paula Miranda

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) está entre os transtornos mentais mais comuns na infância e na adolescência, afetando em torno de 5% das crianças em idade escolar no mundo. Esta patologia caracteriza-se por sintomas de desatenção, de hiperatividade e de impulsividade, causando significantes problemas sociais, educacionais e psicológicos. Embora sua etiologia ainda não esteja totalmente esclarecida, existem fortes evidências mostrando que fatores genéticos desempenham um papel importante na doença. No presente estudo foram analisados cinco genes do sistema serotoninérgico (HTR1B, 5HTT, TR2A, TPH-2 e MAOA), dois genes do sistema dopaminérgico (DAT e DRD4) e um gene do sistema noradrenérgico (DBH). Os resultados deste estudo sugerem um papel do gene HTR1B na neurobiologia do transtorno em crianças.

Palavras-chave: Polimorfismo. Genético. Transtorno. Déficit. Atenção. Hiperatividade.

GIACOMITTI, Penélope

Ratos das gerações P, F1, F2, foram contaminados com uma solução do herbicida Tordon 0,1% na água de beber. O processo de contaminação pelo Tordon foi efetuado sobre os filhotes, através de suas mães, durante o período de gestação e amamentação. Nas três gerações foram quantificados: a proporção sexual em cada ninhada, número de dias para o nascimento dos filhotes, número de filhotes que morriam após o nascimento em cada ninhada e em cada grupo experimental.

Palavras-chave: Amamentação. Tordon. Contaminação. Gerações.