Este estudo caracteriza, em forma de síntese, as teorias de desenvolvimento humano, com especial destaque para a teoria histórico-cultural construída por Vygostsky e seus colaboradores. Pretende, com base nessa teoria, buscar hipóteses de ação metodológica estruturada com recursos da informática, tanto para a aquisição de conhecimentos, quanto para a superação de dificuldades de aprendizagem.
Palavras-chave: Processos cognitivos. Metodologia medida pelas tecnologias de informação e comunicação. Dificuldades de aprendizagem.