DROGUI, Amábile Piacentine

Ainda são poucas as pesquisas, relacionadas ao uso de Novas Tecnologias de Comunicação e Informação (NTIC), que analisam a interação no contexto de formação do professor de Língua Espanhola. Essa carência justifica e impulsiona a realização deste trabalho. Articulando formação inicial e continuada, esta pesquisa tem por objetivo investigar se a interação, mediada por gêneros do meio virtual, em Ambiente Virtual de Aprendizagem, pode resultar em desenvolvimento de capacidades de linguagem e na mobilização de tipos discursivos, que indiquem a aprendizagem de conteúdos propostos.

Palavras-chave: Formação de professores de Língua Espanhola. Plataforma Moodle. Gênero fórum virtual educacional.