Este artigo tem como objetivo verificar em situações específicas de ensino-aprendizagem o uso da língua materna no ensino de língua estrangeira através de uma análise qualitativa de duas aulas de língua inglesa gravadas em áudio.
Palavras-chave: Língua materna. Língua estrangeira. Tradução. Processo ensino-aprendizagem.
2549 0 bytes Revista Diálogos Pertinentes - Universidade de Fra http://