O objetivo desta tese foi analisar a relação de escolares, meninos e meninas, com a dança e outras atividades expressivas e a relação entre alunos e alunas nas vivências da dança, para entender-se, tanto as possibilidades de exclusão/interacção de género nas vivências da dança, como as possibilidades da dança como conteúdo formativo e performativo para ambos os sexos na escola.
Palavras-chave: Arte e educação. Dança. Educação estética.
1276 0 bytes Faculdade de Motricidade Humana, Universidade Técn http://