Categoria: Física Artigos |
Do relativismo no ensino de Física ao objetivismo na Física |
Versão: Atualização: 27/3/2012 |
Descrição:
LABURU, Carlos Eduardo; SILVA, Marcos Rodrigues da
Analisaremos, neste trabalho, o contraste entre o construtivismo no ensino de física e o objetivismo metodológico da física. Faremos ver que muitas das perspectivas pedagógicas, epistemológicas e ontológicas construtivistas encontram-se no centro das críticas de parte da literatura em educação científica. Mostraremos também que as críticas, particularmente, epistemológicas e ontológicas são sustentadas por eminentes físicos. Nossa preocupação principal, concentrar-se-á nos aspectos construtivistas que transferem pressuposições de caráter epistêmico e ontológico do processo de ensino-aprendizagem, de estatuto relativista, para a compreensão da própria natureza do desenvolvimento do conhecimento científico. Por final, tentaremos ver em que medida não é necessário o comprometimento com uma epistemologia realista a fim de tornar a postura objetivista na física sustentável.
Palavras-chave: Construtivismo. Relativismo. Objetivismo. Ensino de Física.
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715 0 bytes Investigações em Ensino de Ciências – V5(2), 2000 http:// |
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