PACHECO, Aline

Este trabalho aborda a aquisição de morfemas em inglês como L2 por aprendizes falantes de português brasileiro como L1 através do BELC – Brazilian English Learner Corpus – um corpus de aprendiz elaborado para os fins deste estudo.

CARBONIERI, Divanize

Os romances Maps, Gifts e Secrets, pertencentes à trilogia Blood in the sun do escritor somali Nuruddin Farah, apresentam duas camadas narrativas em suas composições: uma dada pelos eventos ficcionais que ocorrem quando os personagens estão despertos e a outra pelos inúmeros sonhos inseridos neles. No espaço da vida de vigília, os protagonistas dessas obras experimentam uma grande imobilidade, estando impossibilitados de alterar a realidade política de seu país, a Somália, e de efetivamente transformar suas próprias vidas. O objetivo deste trabalho é demonstrar que a experiência onírica proporciona, então, uma compensação para a inatividade a que estão condenados.

Palavras-chave: Imobilidade. Compensação. Narrativa onírica. Cronotopos oníricos. Nuruddin Farah.

PRAXEDES FILHO, Pedro Henrique Lima

O estudo objetiva descrever o continuum simplificação-complexificação de uma IL português-brasileiro/inglês desenvolvida em sala de aula, dos pontos de vista das dimensões sistêmica e funcional/configuração da GSF e em relação aos sistemas léxico-gramaticais de transitividade, modo e tema.


Palavras-chave: Educação. Tecnologias da Informação e Comunicação. Flexibilização. Inglês técnico.

SILVA, Telma Borges da

Esta tese elabora, a partir de uma análise do romance "O último suspiro do mouro", de Salman Rushdie, o conceito de bastardia literária, e o considera importante instrumental teórico para a análise de metaficções historiográficas.

ROCHA, Patricia Carvalho

Este trabalho pretende apresentar uma leitura contemporânea das discussões apresentadas por Charlote Brontë em seus romances.

D'ELY, Raquel Carolina Souza Ferraz

Este estudo, desenvolvido sob a perspectiva da teoria de processamento da informação, investigou o impacto de quatro processos metacognitivos - planejamento estratégico (Foster & Skehan, 1996), repetição (Bygate, 2001b), planejamento estratégico mais repetição (D’Ely & Fortkamp, 2003) e planejamento estratégico para repetição (D’Ely, 2004) no desempenho oral de uma vídeo-narrativa por um grupo de 47 alunos de Inglês como L2.

VETROMILLE-CASTRO, Rafael

Este trabalho investiga – em edições de um curso totalmente a distância sobre elaboração de materiais para a aprendizagem de línguas em meio telemático – como um grupo de professores em serviço e pré-serviço em um AVA se constitui como um sistema complexo e se mantém coeso, atingindo os objetivos curriculares inicialmente propostos.

FERONHA, Maria de Lourdes Amante

Este estudo consistiu numa intervenção científica utilizando a abordagem Inglês para Fins Específicos (ESP) articulada a um modelo ergonômico-sistêmico constituído de oficinas presenciais e de um ambiente virtual.

Palavras-chave: Educação a distância. Ambientes de aprendência colaborativa. Inglês para Fins Específicos (ESP). Ergonomia. Crenças.

GOMES, Maria Lúcia de Castro

O trabalho teve como principal objetivo examinar a produção de palavras da língua inglesa com o morfema ED, por falantes brasileiros em vários níveis de proficiência.

Palavras-chave: Fonologia da língua inglesa. Morfema ED. Epêntese. Linguística. Probabilística. Fonologia de uso. Modelo de exemplares.

FONSECA, Maria Cristina Micelli

Nesta tese observa-se o papel que a semântica e a pragmática desempenham, na gramática inicial (early grammar) da interlíngua de falantes de português, na compreensão de textos em inglês e em espanhol nos quais se relatam eventos passados e se empregam as oposições Present Perfect x Past Simple e Pretérito Perfecto x Pretérito Indefinido.

Palavras-chave: Aquisição de segunda língua. Present Perfect. Pretérito Perfecto. Pragmática. Semântica.