FEIDEN, Juliana Andrade

Este trabalho tem como objetivo geral investigar o papel da instrução na aquisição do tempo verbal Present Perfect, do inglês, por aprendizes brasileiros.

Palavras-chave: Intruções explícita e implícita. Conhecimento explícito e implícito. Noticing. Present Perfect. Aquisição de segunda língua.

MENDES, Ana helena Leopolski

Este trabalho é uma análise e comparação dos poemas de Sylvia Plath e Anne Sexton, especialmente das publicações Ariel e The Awful Rowing Toward God, com as letras das músicas da cantora popular Stevie Nicks, com o propósito de apontar possíveis semelhanças entre os estilos das artistas e criar uma ligação entre a produção musical contemporânea e a tradição literária a que pertencem as duas poetas.

Palavras-chave: Poesia norte-americana. Confessionalismo. Música popular. Literatura comparada.

ARIELLO, Fabiane Marina Amend

O presente trabalho tem como objetivo analisar o narrador do romance The Jane Austen Book Club, da autora americana contemporânea Karen Joy Fowler (1950-), lançado em 2004.

Palavras-chave: Narrador. Análise literária. Romance. Literatura norte-americana. The Jane Austen Book Club. Karen Joy Fowler.

SMAAL, Beatriz Portella

O presente trabalho propõe uma reflexão sobre as relações entre o discurso da prática e a prática do discurso, no âmbito das discussões do Grupo Pacto, grupo virtual de tradutores da obra Harry Potter and the Half-Blood Prince, de Joanne Kathleen Rowling.

Palavras-chave: Tradução. Tradução virtual. Fidelidade. Harry Potter.

CARRETEIRO, Thatyane Domingues

Esta monografia visa à análise do poema "Kaddish", de Alen Ginsberg, poeta americano do movimento literário conhecido como Geração Beat. Mais precisamente, o presente trabalho pretende demonstrar a existência de um diálogo entre o público e o particular que permeia todo o poema.

Palavras-chave: Beat. Allen Ginsberg. Kaddish. Público. Particular. Diálogo.

VOLACO, Manuela Hobi

O propósito de discutir a figura do narrador no romance "The Curious Incident of the Dog in the Night-time", de autoria de Mark Haddon.

Palavras-chave: Monografia. Ficção. Narrador. Ponto de Vista. Autism.

OLIVEIRA, Carolina Leonardi de

Este trabalho tem como objetivo analisar dois livros-texto atualmente usados em cursos de inglês e cursos universitários de Letras na cidade de Porto Alegre no Brasil, assim como oferecer algumas sugestões para que os professores possam adaptar as atividades desses livros.

Palavras-chave: Livros-textos de língua inglesa. Inteligências múltiplas. Diferenças individuais.

PETRY, Simone Christina

O presente trabalho propõe uma reflexão sobre o fazer tradutório. Essa reflexão tem início com a apresentação de uma noção de tradução que é constitutiva da visada ética da tradução articulada pelo teórico Antoine Berman, para quem a essência dessa prática é ser relação com o Outro.

Palavras-chave: Tradução. Relação. Hospitalidade. Tradução como relação.

MARTINS, Sandra Maria

Esta pesquisa objetiva analisar a forma como o autor irlandês Liam O’Flaherty (1896 - 1984) trabalha a questão do espaço como elemento integrante da ação na narrativa de dois de seus contos: “O Primeiro Vôo” (1937) e “O Atirador” (1923).

Palavras-chave: Espaço literário. Literatura irlandesa. Contos irlandeses. Ação e espaço.

ALMEIDA, Sandy Anne Czoupinski de

A presente pesquisa procura mostrar como as narrativas da chamada literatura pós-colonial, em especial duas obras de escritores nativos, um brasileiro e uma canadense, Daniel Munduruku e Lee Maracle, respectivamente, buscam estabelecer a identidade indígena por meio da reconstrução da imagem do índio.

Palavras-chave: Literatura aborígene canadense. Literatura indígena brasileira. Identidade. Pós-colonialismo. Lee Maracle. Daniel Munduruku.